18+ или Зачем сурдопедагог взрослому слабослышащему?

Объясняет сурдопедагог «МастерСлух» в Кургане Татьяна Васильева.

Хотите понимать внуков? Пора к педагогу. Сурдопедагогу!

Учиться никогда не поздно

Может казаться, что слово или словосочетание, в котором есть часть «педагог», связано только с детьми. По факту это не так. Педагог, учитель, преподаватель нередко оказывается нужен уже давно сформировавшимся личностям во многих сферах. Вспомним педагогов по вокалу, риторике, танцам… Вот и сурдопедагог. По умолчанию, его помощь требуется всем детям со снижением слуха (подробнее о работе этого специалиста вы можете прочитать в статьях «Педагог с приставкой сурдо-», «Добрый доктор…» и других на нашем сайте). И – внимание! – многим взрослым, у которых есть тугоухость.

С имплантом – обязательно

– После кохлеарной имплантации занятия с сурдопедагогом нужны всем пациентам, – говорит Татьяна Васильева. – Просто в современном мире подобные операции стараются проводить маленьким детям как можно раньше, как только установлен диагноз. Взрослые, как правило, начинают со слуховых аппаратов. Только если тугоухость уже критическая или они полностью потеряли слух неожиданно, и единственным выходом нормально слышать остается имплантация, люди решаются на операцию. Но даже после на 100 % успешного вмешательства они нередко сталкиваются с проблемами, когда помочь может только сурдопедагог.

Дело в том, что у позднооглохших сложились свои слуховые образы. Звуки же, получаемые с помощью систем кохлеарной имплантации, другие. Это суперсовременная, качественная, но все же замена природному слуху.

Детям, которые ранее не слышали вообще, не с чем сравнивать. Но взрослый-то помнит, что у него когда-то было по-другому! А как именно – уже отвык.

Человеку с нормальным слухом сложно представить, как это – слышать с помощью кохлеарных имплантов. Взрослые пациенты говорят, что поначалу это металлические, какие-то роботизированные звуки, как если бы аудио специально обработали. Ситуация улучшается после кропотливых настроечных сессий, включающих постановку звуков с аудиологом, сурдологом и, конечно, сурдопедагогом.

– У меня есть пациентка, ей почти 50 лет, которую проимплантировали три года назад, но ее до сих пор не устраивает, как она слышит, – говорит Татьяна Васильева. – То кажется слишком громко, то наоборот – тихо, то голоса окружающих скрипят, то просто как-то некомфортно… Очень хочется ей помочь!

Но такая психосоматика слуха у взрослых скорее исключение из правил. Люди достаточно быстро адаптируются при условии ответственной работы со специалистами.

Сурдопедагог для взрослых пациентов с кохлеарными имплантами всегда нужен:

• В раннем послеоперационном периоде.
• Во время адаптации, на всех настроечных сессиях речевого процессора.

В целом постановка звуков взрослым при участии сурдопедагога проходит в виде таких же регулярных занятий, как это бывает у детей. С поправкой на возраст, конечно.

Пациентам 18+ приходится, по сути, учиться слышать заново.

Со слуховыми аппаратами – очень желательно

Конечно, сложно представить бабушку или дедушку, которые после первой настройки слухового аппарата как маленькие дети ходят на занятия к сурдопедагогу. Но по-хорошему этот специалист тоже нужен для всех взрослых, которые записались на подбор и настройку протезов.

Тут своя специфика. Человек с неполной потерей слуха (которая как раз-таки корректируется протезами) может долгое время не замечать, как глохнет. Он постепенно отвыкает слышать хорошо, организм адаптируется, поэтому после первого подключения аппарата ему становится очень некомфортно.

Переломить эту ситуацию, помочь вспомнить, как слышать, понимать, разбирать речь и четко, с адекватной ситуации громкостью разговаривать самому как раз-таки помогают занятия у сурдопедагога.

Не забываем про окружение

Занятия с маленькими пациентами предполагают работу сурдопедагога с родителями. Ведь именно они проводят с ребенком большую часть времени, от них во многом зависит адаптация малыша к миру звуков.

Сурдопедагог, консультирующий взрослых, тоже должен пообщаться с ближайшим окружением своего возрастного пациента. Рассказать, как разговаривать с человеком, недавно подключившим процессоры кохлеарных имплантов или слуховые аппараты, чтобы облегчить ему период адаптации. Ведь ему хоть и радостно, что он получил возможность лучше слышать, но еще очень некомфортно от новых ощущений.

Итак, сурдопедагог нужен слабослышащим любого возраста. Просто в каждом случае – своя специфика. Даже если тугоухость некритическая, от консультации этого специалиста отказываться не стоит.